Régulation - Niveau 3 - Réglage d'un système régulé
Cette formation en régulation industrielle niveau 3 permet d’approfondir l’analyse des boucles de régulation et la maîtrise des paramètres P-I-D, ainsi que des capteurs et actionneurs associés. Elle développe les compétences en analyse des performances (stabilité, précision, dynamique) et en mise en œuvre pratique sur installations de procédés.
Public et prérequis
Techniciens ayant des notions de maintenance.
Connaitre les systèmes automatisés.
Objectifs pédagogiques et professionnels
- Utiliser le vocabulaire adéquat
- Analyser des schémas de base
- Connaitre les principes fondamentaux de la régulation
Rappels des notions de bases (formation N2)
Instrumentation
- Les différents capteurs analogiques (pression, débit, températures)
Actionneurs :
- Les différents actionneurs (électrique et pneumatique)
Régulation :
- Classification (stabilité, vitesse, précision)
- Caractéristiques (gain, constante de temps, ...)
- Les paramètres P – I – D
- Mise en évidence des actions P-I-D de manières indépendantes et couplées
- Rôles et limites des actions PID
- Le régulateur
- Analyse de la boucle de régulation
- Boucle ouverte et boucle fermée
- Phénomènes particuliers (Pompage …)
Travaux pratiques sur installation de régulation des procédés
Formation en présentiel avec alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques pour ancrer les apprentissages.
Salles de formation équipées pour utilisation de supports pédagogiques classiques et numériques.
Plateaux techniques adaptés et aménagés d’équipements spécifiques
Les acquis sont évalués en continu par des mises en situation, travaux pratiques ou quiz, afin de valider l’atteinte des compétences visées.
Sessions programmées tout au long de l'année, nous consulter.
Des modules complémentaires sont disponibles et peuvent être intégrés à votre projet. Pour toute demande spécifique, nous consulter.
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure d’intervenir en autonomie sur les opérations visées par les objectifs de formation et de s’adapter à de nouvelles tâches ou environnements de travail grâce à la maîtrise des compétences techniques et méthodologiques validées par le suivi des compétences.